ما دور الوالدين أثناء حصة القرآن أونلاين؟ ومتى نتدخل؟
وجود الأب أو الأم قرب الطفل في حصة القرآن عبر الإنترنت قد يكون مفيدًا جدًا، خصوصًا مع الصغار. لكن الدعم…
اقرأ المقال
كيف تعود إلى قراءة القرآن بعد سنوات من الانقطاع؟
كثير من الكبار يعودون إلى قراءة القرآن بعد سنوات وهم يتوقعون أن يقرؤوا فورًا بالمستوى الذي يتذكرونه. هذا التوقع قد…
اقرأ المقال
كم تحفظ من القرآن يوميًا؟ وكيف تختار مقدارًا تستطيع تثبيته؟
لا يوجد مقدار يومي واحد يصلح لكل من يريد حفظ القرآن. المقدار الجيد هو ما تستطيع حفظه بصورة صحيحة، واسترجاعه…
اقرأ المقال
ماذا يجب أن يفحص التقييم الأول لمتعلم القرآن؟
التقييم الأول الجيد لمتعلم القرآن لا يهدف إلى إظهار صعوبة الاختبار، بل إلى معرفة من أين يجب أن يبدأ التعليم.
اقرأ المقال
نور البيان أم القاعدة النورانية: أيهما أنسب لتأسيس القراءة؟
يسأل كثير من أولياء الأمور والمبتدئين: أيهما أفضل، نور البيان أم القاعدة النورانية؟ لكن هذا السؤال قد يدفعنا إلى مقارنة…
اقرأ المقال
كيف تتدرّب على مخارج الحروف ونطق القرآن من غير تثبيت الخطأ؟
تدريب مخارج الحروف يصبح مفيدًا عندما ينتقل أثره إلى التلاوة الحقيقية. تكرار صوت منفرد مرات كثيرة لا يكفي إذا عاد…
اقرأ المقال
كيف يتابع الوالدان تقدم الطفل في القرآن بعيدًا عن عدّ الصفحات؟
عدّ الصفحات سهل، ولذلك يتحول أحيانًا إلى المقياس الرئيسي لتقدم الطفل في القرآن. لكن عدد الصفحات وحده قد يخفي فروقًا…
اقرأ المقال
حصة قرآن فردية أم مجموعة: أي نظام يناسب المتعلم؟
يمكن للحصص الفردية والجماعية أن تنجحا في تعليم القرآن. السؤال الصحيح ليس: أيهما أفضل مطلقًا؟ بل: أي نظام يخدم احتياج…
اقرأ المقال
العربية القرآنية أم العربية الفصحى المعاصرة: ماذا تتعلم أولًا؟
العربية القرآنية والعربية الفصحى المعاصرة ليستا لغتين منفصلتين تمامًا. بينهما أساس واسع مشترك في الكتابة والنحو والصرف وجذور الكلمات، لكن…
اقرأ المقال